Nieuws Parkstad

Er was eens... Een ouder die een heel mooi sprookje voorlas! Vandaag is het vertel-een-sprookje-dag! We roepen alle ouders op om vanavond voor het slapen gaan een sprookje voor te lezen aan hun kind. Misschien heb je nog een leuk oud sprookjesboek in de kast staan, en anders zijn er op Internet ook een heleboel leuke sprookjes te vinden.

Nu Carnaval voor de deur staat, kan het weer eens een goed moment zijn om met je kind te praten over NIX18. Voor de ontwikkeling van kinderen is het belangrijk dat ze zo laat mogelijk beginnen met drinken, zodat de hersenen verder doorontwikkeld zijn. Een paar tips op een rijtje!

BoekStart Babycafé,

13 maart 2019, van 10:00 tot 11:00 | HuB. Bibliotheek Kerkrade

Babycoach en docente Esther Sluijsmans vertelt over de ontwikkeling van een baby en laat met veel voorbeelden zien hoe alle domeinen met elkaar in verbinding staan. Natuurlijk is er ookgelegenheid voor het stellen van vragen.

Voor zwangeren, mama’s met kindjes tussen de 0 - 18 maanden of opa/oma’s.
Gratis, wel a.u.b. een plekje reserveren 045-763 05 20 of info@bibliotheekkerkrade.nl

Carnaval staat weer voor de deur. Carnaval is bij uitstek het feest van zotheid, spot en uitbundigheid. Tijdens de carnaval maakt het niet uit hoe gek je er bij loopt. Iedereen is aanwezig, van soldaat tot sneeuwwitje en prinses tot ridder.

Tijdens deze gratis bijeenkomst gaan we maskers maken en versieren voor de carnaval. De kinderen kunnen de maskers zelf dragen of kunnen opgehangen worden in huis. Wilt u samen met uw kind maskers komen maken of andere opvoeders ontmoeten? Dan bent u van harte welkom. Daarnaast is er natuurlijk genoeg tijd om vragen te stellen aan andere opvoeders of de aanwezige professionals.

Wanneer: Woensdag 27 februari 2019 van 09:30 – 11:00 uur

Locatie:   dr. Calshof, Achter den Winkel 65, 6372 SP Landgraaf

Aanmelden: 045 – 2050013 activiteitdrcalshof@mgzl.nl

Vandaag is het doe-vriendelijk-dag! Met een puber in huis is het niet makkelijk om op elk moment van de dag vriendelijk te blijven. Maar elk kind, en zo ook pubers. hebben regelmatig een compliment nodig.

Een schouderklopje doet wonderen

Veel ouders denken dat hun kind wel merkt dat ze tevreden zijn. Dat is meestal ook zo, maar het is beter om het ook onder woorden te brengen. Regelmatig laten weten dat je kind iets goed doet, zorgt ervoor dat het zich gezien voelt. Het bevordert het zelfvertrouwen van je kind en vergroot de kans dat het dat gedrag vaker zal vertonen.

Hoe geef je een complimentje?

• Let heel bewust op wat je kind allemaal goed doet. Merk bijvoorbeeld op dat het de eigen kamer heeft opgeruimd.
• Benoem het goede gedrag: ‘Hé, jij hebt je kamer opgeruimd!’
• Zeg er iets aardigs over: ‘Wat fijn dat je alles zo goed hebt opgeruimd.’
• Zwak je compliment aan het eind niet af. Zeg dus bijvoorbeeld niet: ‘Ik zou blij zijn als je altijd zo je best deed.’
• Let op hoe je kind reageert. Het is waarschijnlijk ook tevreden over zichzelf, maar doet misschien een beetje onverschillig.

Een compliment ontvangen

Misschien merk je het effect niet meteen. Pubers hebben soms meer moeite om complimenten te ontvangen dan jongere kinderen. Ze kunnen denken dat er wel iets achter zal zitten. Pas daarom op om geen verborgen kritiek in je complimenten te geven! Zelfs al reageren pubers soms nors, ze hebben bevestiging van jou toch hard nodig.

Bron: www.opvoeden.nl

Het idee dat de hersenontwikkeling van jongens achter loopt op die van meisjes, blijkt een hardnekkig misverstand. Dat concludeert Lara Wierenga in haar publicatie in het Journal of Cognitive Neuroscience. “Meisjes presteren op school beter dan jongens, maar dat ligt niet aan een verschil in ontwikkeling van de hersenen”, toont het onderzoek van de biopsycholoog aan de Universiteit Leiden aan.  De studie is de eerste die hersenontwikkeling direct in verband brengt met sekseverschillen en schoolprestaties. “Met dit onderzoek ontkrachten we de neuromythe dat jongens achterlopen in hersenontwikkeling. Als leerkrachten en ouders zich hiervan bewust worden, hopen we op meer gelijke kansen voor het individu, in plaats van dat we uitgaan van het jongens- of meisjesbrein”, zegt Wierenga.